Inspeção do MPAL revela escolas sem professores, evasão crescente e estrutura precária no CEPA
A fiscalização ocorreu após denúncias sobre a precariedade do ensino nas unidades visitadas
Por Redação / Assessoria
Uma inspeção realizada pelo Ministério Público do Estado de Alagoas (MPAL) identificou problemas estruturais e pedagógicos em escolas que oferecem ensino de tempo integral no Centro Educacional de Pesquisa Aplicada (CEPA), em Maceió.
Durante a vistoria realizada nesta segunda-feira (9), promotores constataram falta de professores para cursos técnicos, ausência de laboratórios e salas equipadas, além de ambientes sem iluminação adequada. Também foi registrado aumento na evasão escolar.
A fiscalização ocorreu após denúncias sobre a precariedade do ensino nas unidades visitadas. A ação foi coordenada pelos promotores Lucas Sachsida, responsável pelo Núcleo de Defesa da Educação, e Gustavo Arns, da Promotoria de Defesa da Infância e Juventude.
Segundo Sachsida, a falta de estrutura compromete a proposta do ensino em tempo integral.
“A ausência de professores para os cursos técnicos, além da falta de laboratórios, materiais e salas apropriadas, pode comprometer a qualidade do ensino e até incentivar a evasão escolar”, afirmou o promotor.
Ele destacou ainda a importância do CEPA para o sistema educacional do estado, especialmente em um momento em que o ensino integral vem sendo ampliado no país.
Cobrança por melhorias
O promotor Gustavo Arns afirmou que as irregularidades identificadas precisam ser corrigidas e que o Ministério Público irá cobrar providências.
De acordo com ele, o órgão pretende buscar explicações junto à Secretaria de Estado da Educação de Alagoas e acompanhar as medidas que serão adotadas para melhorar as condições das escolas.
A vistoria faz parte de uma série de ações de fiscalização realizadas pelo Ministério Público para avaliar a estrutura das escolas públicas e o funcionamento do ensino em tempo integral no estado.
